EDUCAŢIE PARENTALĂ

În luna mai, colaboratoarele centrului, profesor psiholog Nadia Iuga, şi profesor logoped Anamaria Gherman, s-au întâlnit cu părinţi ai copiilor grădiniţei. Subiectele discutate cu părinţii au fost asemănătoare celor prezentate colegelor educatoare, la întâlnirea din aprilie. Expun, aici, subiectele abordate de profesorul logoped (cele expuse de profesorul psiholog se regăsesc la postarea anterioară):

Prevenirea şi corectarea tulburărilor de limbaj în grădiniţe
 Tulburările de limbaj, noţiuni generale.
 Educarea mişcărilor articulatorii.
 Educarea respiraţiei.
 Educarea auzului fonematic.
 Onomatopeele.
 Probe folosite în examinarea vorbirii.
 Exerciţii folosite în prevenirea şi corectarea tulburărilor de limbaj, în grădiniţe (în familie).

ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

În luna aprilie 19 educatoare, de la grădiniţe din oraş,s-au întâlnit, la sediul centrului, cu Iuga Nadia, profesor psiholog, şi cu Gherman Anamaria, profesor logoped.
Tematica întâlnirii a fost următoarea:
Probleme de integrare a copiilor cu Cerinţe Educative Speciale:

ÒCe înseamnă copil cu cerinţe educative speciale (CES)?

ÒCare sunt categoriile de deficienţă?

ÒCare sunt deficienţele senzoriale (de limbaj, psihomotrice)?

Ò Ce sunt şi care sunt deficienţele de comportament?

ÒCe este dificultatea de învăţare?

ÒTulburarea de deficit de atenţie şi hiperactivitate- ADHD

ÒCopilul cu cerinţe speciale şi familia.

ÒCategorii de părinţi, caracteristici.

ÒJocul – ca formă de socializare a copiilor cu CES.

Fişă de evaluare cu specific auditiv.

Imagini ale Centrului de Resurse pentru Educaţie şi Dezvoltare Hunedoara

Împreună pentru copiii noştri!

In baza Acordului de împrumut dintre România şi Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării prin Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanţare Externă derulează Proiectul pentru Reforma Educaţiei Timpurii (PRET).
In cadrul acestui proiect (PRET), Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării (MECI) sprijină înfiinţarea unei reţele de 325 Centre de Resurse pentru Educaţie şi Dezvoltare (CRED), în toate oraşele din România, cu scopul de a furniza servicii complementare grădiniţelor, ce vin în întâmpinarea nevoilor locale ale comunităţilor.
Inspectoratul Şcolar al Judeţului Hunedoara, prin inspectorul de specialitate, a propus drept locaţie pentru CRED, la nivelul Municipiului Hunedoara, Grădiniţa Dumbrava minunată.
ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA CABINETUL DE CONSILIERE:
• consilierea individuală a copiilor, a părinţilor şi a cadrelor didactice în probleme legate de cunoaştere/autocunoaştere, de adaptare a copiilor la cerinţele grupei şi ale grădiniţei, de optimizare a relaţiilor copil–copil, copil–educatoare, grădiniţă–familie, grădiniţă–comunitate locală, cu scopul prevenirii şi diminuării factorilor care conduc la eşec în adaptare, formare, dezvoltare, învăţare şi la tulburări ale comportamentului copiilor;
• consilierea familiei şi a părinţilor pentru prevenirea şi diminuarea stărilor de disconfort psihic în probleme legate de evoluţia copilului;
• observarea şi testarea psihologică a copiilor;
• elaborarea de programe de intervenţie personalizată pentru copiii cu CES, în vederea orientării lor pentru debutul şcolar;
• organizarea şi susţinerea de sesiuni/ activităţi/ întruniri de formare continuă pentru personalul didactic şi nedidactic al grădiniţei şi pentru părinţi, pe teme ce urmăresc prevenţia, reducerea riscurilor şi rezolvarea unor situaţii de criză;
• elaborarea de studii şi comunicări ştiinţifice, acordarea de sprijin metodic educatoarelor în efectuarea activităţilor de consiliere, dezvoltarea şi coordonarea unor programe educaţionale.
Grupuri ţintă:
beneficiari direcţi: părinţii, copiii, educatoarele
beneficiari indirecţi: grădiniţa, comunitatea locală